تأسيس علم للإبداع (تصور إجرائي مقترح:  عامر 2014)  تتطلب الجهود الإجرائية لتأسيس علم للإبداع، أربعة عناصر أساسية من شأنها أن ترسم الخطوط العامة للتأصيل لعلم الابداع.فيقترحه الباحث الحالي (ايمن عامر ، 2012-2014-2015) سعيا الي ذلك: الإجراء الأول: وضع نموذج تصنيفي لمجالات الإبداع لتنظيم الجهود واقتراح المجالات والموضوعات الجديدة لدراسته. الإجراء الثاني: إعداد معجم شامل ومصنف […]